於是，點開考試通知書電子郵件的那天，我猶豫了。如臨大敵，這邊的大敵是自己，70多天來未曾翻開考科相關的書籍，問自己要出席考試嗎？來得及退費嗎？
查詢考選部相關資訊後確定無法退費，我給自己一個認真思考的機會，用考前最後一次休假日獨自攀登高山，那天刮風、下雨、打雷，眼前的種種困境如同當時的生活，若我能用所經歷及所學習的方式度過，何不用過去所經歷的大部分及上過少部分的函授課程來面對這場考試。
考試那天，抱持著平常心，寫完提早交卷，留了時間走到樹下聆聽著蟲鳴鳥語。只有點頭而不再交談，孤獨的面對考試。
一位能傳達教學意涵的老師，不一定能遇到願意聽講的學生；一位認真向學的學生，也不容易遇到能傳道、授業、解惑兼具的老師。補習班能給你一項不必大費周章整理考科的方式，也能提高遇到三者兼具老師的機率，老師間孰好難以具體表現，見仁見智，但確實補習班的教師群中給予不少資訊，在生涯中有些許收穫。
若覺得大把時間都在工作與生活上，補習班或許是一個選擇，老師能在能力所及範圍盡力給予最大協助，除了重點提示外，能解釋法規意涵的老師在「申論」上給了很多的幫助，當自己認為對申論沒把握時，老師有條不紊的教導如何敘述，就有機會在考試中其他考生正在苦惱申論如何作答時，你已完成並再檢查答案了。