我覺得對於第一次唸法律的人來說，鐵定會不熟悉老師教課的內容。就像我跟今年114雙榜生林彥呈同學，他也是聽的一頭霧水；特別是憲法中所謂絕對法律保留、一般的法律保留、相對法律保留。

由於我曾經就有國考的經驗，所以法律學術的層面在開課之時略知一二，所以可以與彥呈同學進行討論交流，另外也可以再度複習一次。唸過的同學憲法就是釋字背一背並且還原他的歷史背景，因為每一號釋字及大法官憲判字都具有劃時代的意義，再加上我本身就喜歡看立法院質詢，憲法所賦予立法院的職權及義務，這個也是我一直以來關注的事項，所以憲法唸起來比較上手。

警察法規相較於刑法比較沒有實務上的見解探討，屬於一個比較著重在學說上的法科，許多原則性、概念也相當重要。警察法規是非常多部法律的結合，社維法與刑法高度重疊，所以我習慣在唸社維法時與刑法做交叉比對去探討他的相異之處。
而刑法的三階段論證(TRS)是解申論題亙古不變的公式，但大前提是一定要背法條。法條內容不用一個字不漏的寫出來，條號一定要寫給評卷老師們看，跟有沒有運用在正確的情事上。有實務及學說見解，選擇題一定要寫實務的那個選項，但申論題可以自己採哪個見解。有通說、少數說，也儘量記通說比較穩。實務跟學說往往都是衝突的，所以在探討兩個論述的時侯往往會精神分裂，但還是要穩住。